Validación psicométrica de un instrumento digital de screening JEL-K para la detección temprana de riesgo lector en nivel inicial
Ciencias Psicológicas · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Reading and Literacy DevelopmentPsychometric Methodologies and TestingDevelopmental and Educational Neuropsychologyearly identification of reading difficultieskindergarten childrenfirst gradepsychometric validationreading fluencytest-retest stabilitydiscriminative capacityearly literacy screening
Come citare questo studio
María Agustina Méndez Jurado, Rufina Pearson, Franco Londra. (2026). Validación psicométrica de un instrumento digital de screening JEL-K para la detección temprana de riesgo lector en nivel inicial. Ciencias Psicológicas. DOI: 10.22235/cp.v19.5174
Consulta la pubblicazione originale ↗