Transtornos do neurodesenvolvimento: o biopoder e as perspectivas de professoras da educação infantil
Revista Contemporânea de Educação · 2026
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Come citare questo studio
Liliana Schiessl, Vinícius Armiliato. (2026). Transtornos do neurodesenvolvimento: o biopoder e as perspectivas de professoras da educação infantil. Revista Contemporânea de Educação
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