Tolerance of Ambiguity, Openness to Experience, and Creativity in Undergraduates: A Narrative Review
Pakistan Journal of Positive Psychology · 2026
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Creativity in Education and NeurosciencePersonality Traits and PsychologyPsychological and Educational Research Studies
Come citare questo studio
Omama Taneem, Areeba Bano, Maham Ishrat. (2026). Tolerance of Ambiguity, Openness to Experience, and Creativity in Undergraduates: A Narrative Review. Pakistan Journal of Positive Psychology. DOI: 10.67785/pjpp.10.408
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