TikTok as a digital ecology for contextual vocabulary acquisition among Indonesian EFL learners
Englisia Journal of language education and humanities · 2026
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Second Language Acquisition and LearningEnglish Language Learning and TeachingEFL/ESL Teaching and Learning
Come citare questo studio
Muhammad Husairi, Nina Afrida, Mauloeddin Afna. (2026). TikTok as a digital ecology for contextual vocabulary acquisition among Indonesian EFL learners. Englisia Journal of language education and humanities. DOI: 10.22373/englisia.113
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