Thực trạng trí tuệ cảm xúc và căng thẳng học tập và một số yếu tố liên quan ở học sinh trung học phổ thông Nguyễn Hữu Thọ - Tây Ninh năm 2026
Tạp chí Y học Dự phòng · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Student Stress and CopingEmotional Intelligence and PerformanceChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Come citare questo studio
Ánh Nguyễn Huỳnh Minh, Anh Huỳnh Ngọc Vân. (2026). Thực trạng trí tuệ cảm xúc và căng thẳng học tập và một số yếu tố liên quan ở học sinh trung học phổ thông Nguyễn Hữu Thọ - Tây Ninh năm 2026. Tạp chí Y học Dự phòng. DOI: 10.51403/0868-2836/2026/3601
Consulta la pubblicazione originale ↗