The Space Between Action and Reflection: Nursing Students' Experiences of Debriefing Timing.
Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
clinical reasoningdebriefingnursing educationqualitative researchsimulation
Come citare questo studio
Jonathan Barrios. (2026). The Space Between Action and Reflection: Nursing Students' Experiences of Debriefing Timing.. Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare. DOI: 10.1097/sih.0000000000000975
Consulta la pubblicazione originale ↗