The impact of artificial intelligence literacy on learning engagement among university students: the mediating role of psychological capital and the moderating role of professional identity.
Frontiers in psychology · 2026
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artificial intelligence literacylearning engagementprofessional commitmentpsychological capitalundergraduate students
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Ning Wang. (2026). The impact of artificial intelligence literacy on learning engagement among university students: the mediating role of psychological capital and the moderating role of professional identity.. Frontiers in psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1892204
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