The Impact of a Visually Rich Criminal Justice Syllabus on Course and Instructor Perceptions and Immediate Syllabus Knowledge: A Randomized Experiment
Journal of Criminal Justice Education · 2026
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Jaeyong Choi, Nathan E. Kruis. (2026). The Impact of a Visually Rich Criminal Justice Syllabus on Course and Instructor Perceptions and Immediate Syllabus Knowledge: A Randomized Experiment. Journal of Criminal Justice Education. DOI: 10.1080/10511253.2026.2752403
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