The effects of a structured badminton program on social and emotional learning in adolescents
PeerJ · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Physical education and sports games researchYouth Development and Social SupportPhysical Education and Pedagogybadmintonsocial-emotional learningadolescentsphysical educationsports participationemotion regulationdecision-makingsocial interactiongender differencesjunior high school students
Come citare questo studio
Veli Başal, Pablo Prieto-González, Maria Isip. (2026). The effects of a structured badminton program on social and emotional learning in adolescents. PeerJ. DOI: 10.7717/peerj.21808
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