The Effectiveness of Storytelling with Urban Legends in Teaching Vocabulary to Young English Learners
Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON" · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Second Language Acquisition and LearningEFL/ESL Teaching and LearningEnglish Language Learning and Teachingstorytellingurban legendsvocabulary acquisitionEnglish as a foreign languageyoung learnersvocabulary retentionEnglish teacher education
Come citare questo studio
Leonardo Antonio Bernal Cadena, Cristopher Sebastian Santo Henk, Sonia Jimena Castro Bungacho. (2026). The Effectiveness of Storytelling with Urban Legends in Teaching Vocabulary to Young English Learners. Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON". DOI: 10.62305/alcon.v6i5.1301
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