Social influence and academic performance: a serial mediation model in AI-enhanced learning.
Frontiers in psychology · 2026
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AI self-efficacySaudi Arabiaacademic performanceacademic stresshigher educationmental wellbeingserial mediationsmart learning
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Anish Kumar Bhunia, Saeed Alzahrani. (2026). Social influence and academic performance: a serial mediation model in AI-enhanced learning.. Frontiers in psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1928799
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