SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES E ESTUDANTES NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS E IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Fábio Pontes da Silva; Viviane Giusti Balestrin; Hellen Cristina Da Cruz Rodrigues; Elizon Nascimento da Silva; Tamires Aparecida Batista de Oliveira; Norma Suely Lourenço de Carvalho Castro; Vanessa dos Santos Tavares; Lidiane Amancio Soares; Francilene dos Santos Cruz; Dionizio de Castro Vicente

doi:10.54899/dcs.v23i99.235

SCHEDA SCIENTIFICA2026Altra ricerca

SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES E ESTUDANTES NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS E IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Fábio Pontes da Silva, Viviane Giusti Balestrin, Hellen Cristina Da Cruz Rodrigues, Elizon Nascimento da Silva, Tamires Aparecida Batista de Oliveira, Norma Suely Lourenço de Carvalho Castro, Vanessa dos Santos Tavares, Lidiane Amancio Soares, Francilene dos Santos Cruz, Dionizio de Castro Vicente

Derecho y cambio social. · 2026

Psicologia dello sviluppo

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

Technostress in Professional SettingsStudent Stress and CopingCOVID-19 and Mental Health

Come citare questo studio

Fábio Pontes da Silva, Viviane Giusti Balestrin, Hellen Cristina Da Cruz Rodrigues, Elizon Nascimento da Silva, Tamires Aparecida Batista de Oliveira, Norma Suely Lourenço de Carvalho Castro, Vanessa dos Santos Tavares, Lidiane Amancio Soares, Francilene dos Santos Cruz, Dionizio de Castro Vicente. (2026). SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES E ESTUDANTES NO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS E IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. Derecho y cambio social.. DOI: 10.54899/dcs.v23i99.235

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