Reading Motivation, Metacognitive Awareness, and Reading Achievement among Eleventh-Grade Students
Epistema · 2026
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Reading and Literacy DevelopmentLiteracy and Educational PracticesEFL/ESL Teaching and Learning
Come citare questo studio
Tri Handayani Rubin, Mulyadi Mulyadi, Masagus Firdaus. (2026). Reading Motivation, Metacognitive Awareness, and Reading Achievement among Eleventh-Grade Students. Epistema. DOI: 10.21831/ep.v7i2.101372
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