Tasso e fattori associati alla partecipazione all'assistenza e all'istruzione della prima infanzia tra i bambini con difficoltà di sviluppo in un paese a reddito medio, Turchia.

Lo studio mira a determinare il tasso di frequenza e i fattori associati alla partecipazione all'assistenza e all'istruzione della prima infanzia (ECCE) nei bambini piccoli con difficoltà di sviluppo (DDs) in Turchia, paese a reddito medio. Utilizzando un disegno trasversale, sono stati reclutati 482 bambini di età compresa tra dodici e sessanta mesi con DDs, visitati per la prima volta presso la Divisione di Pediatria dello Sviluppo dell'Università di Ankara tra gennaio 2022 e gennaio 2023. Tra i partecipanti, il 64,9% erano maschi e la mediana di età era trentadue mesi. Le condizioni diagnosticate includevano ritardo linguistico isolato (17,6%), disturbo dello spettro autistico (14,9%), ritardo globale dello sviluppo (12,4%) e problemi comportamentali (10,2%). Solo il 14,9% dei bambini frequentava servizi ECCE. L'analisi di regressione logistica ha evidenziato che età pari o superiore a trentasei mesi (OR 5,84) e avere una madre lavoratrice (OR 3,63) erano fattori indipendenti associati alla partecipazione all'ECCE. I risultati indicano una bassa frequenza di ECCE tra i bambini con DDs, soprattutto sotto i tre anni e nelle famiglie con madri casalinghe. Lo studio sottolinea la necessità urgente di interventi volti a garantire equità nelle opportunità educative precoci per i bambini con DDs in paesi a reddito medio, riconoscendo limitazioni derivanti dal disegno trasversale e dal campionamento da un centro di riferimento unico.