PERANAN TERAPI BERMAIN SIMBOLIK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLD JENETALLASA
Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Child Therapy and DevelopmentBehavioral and Psychological StudiesDevelopmental and Educational Neuropsychologysocial-emotional developmentmild intellectual disabilitychildren with intellectual disabilitiesfourth gradespecial educationsocial interaction
Come citare questo studio
Tangwalin, Bastiana, Mustafa Mustafa. (2026). PERANAN TERAPI BERMAIN SIMBOLIK TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLD JENETALLASA. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. DOI: 10.23969/jp.v11i04.71868
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