PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI MODEL DRTA BERBANTUAN GAMBAR BERSERI PADA PESERTA DIDIK KELAS III
Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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reading comprehensionDirected Reading Thinking Activitypicture-based reading instructionthird gradeearly reading instructionReading and Literacy DevelopmentEducational Methods and Media UseLanguage Acquisition and Education
Come citare questo studio
Nurul Fatimah, Henny Dewi Koeswanti, Sukmayani Kawuri. (2026). PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI MODEL DRTA BERBANTUAN GAMBAR BERSERI PADA PESERTA DIDIK KELAS III. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. DOI: 10.23969/jp.v11i04.70214
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