PENGEMBANGAN STORYBOOK ANTI-BULLYING TERINTEGRASI SOCIAL EMOTIONAL LEARNING UNTUK MURID SEKOLAH DASAR
Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Bullying, Victimization, and AggressionEducational Methods and Media UseEducation and Character Developmentanti-bullying educationsocial-emotional learningliteracyelementary school studentsbullying preventioninstructional media
Come citare questo studio
Rindi Kurniawati, Manda Zulmaizar Janithra, Tutut Hanifah, Wahyu Pambudi. (2026). PENGEMBANGAN STORYBOOK ANTI-BULLYING TERINTEGRASI SOCIAL EMOTIONAL LEARNING UNTUK MURID SEKOLAH DASAR. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. DOI: 10.23969/jp.v11i4.70558
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