5 Novembre 2026

Psicologia Punto One | Psicologia e Psicologi nel Web

SCHEDA SCIENTIFICA2026Altra ricerca

Pengaruh Self Management dan Minat Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Intervening

Ririn Handayani, Erwin Erlangga, Rini Sugiarti

Borneo Nursing Journal (BNJ) · 2026

Abstract e pubblicazione originale

L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.

Leggi nella fonte originale ↗

Parole chiave

self-managementstudent learning intereststudent motivationacademic performancejunior high school studentsIslamic junior high school studentsstudent self-regulationlearning assessmentvirtual learning environmentslearning managementEducation, Achievement, and GiftednessEducational Outcomes and InfluencesInnovative Teaching and Learning Methods

Come citare questo studio

Ririn Handayani, Erwin Erlangga, Rini Sugiarti. (2026). Pengaruh Self Management dan Minat Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar dengan Motivasi Belajar sebagai Variabel Intervening. Borneo Nursing Journal (BNJ). DOI: 10.61878/bnj.v8i2b.2318

Consulta la pubblicazione originale ↗