6 Novembre 2026

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Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Teknik Pemograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler di SMK.

Yuliardi

JURNAL ILMIAH MAHASISWA · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

cooperative learninginteractive learninglearning outcomesmicroprocessor programmingmicrocontroller programmingvocational high school studentsteacher-centered instructionstudent engagementInnovative Teaching and Learning MethodsTeaching and Learning ProgrammingEducational Methods and Outcomes

Come citare questo studio

Yuliardi. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif Setting Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Pembelajaran Teknik Pemograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler di SMK.. JURNAL ILMIAH MAHASISWA. DOI: 10.22373/2fqdmk06

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