PENERAPAN MODEL THINK-TALK-WRITE (TTW) BERBANTUAN KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MURID KELAS II SEKOLAH DASAR
Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Language Acquisition and EducationWriting and Handwriting EducationEducational Methods and Media UseThink Talk Write learning modelpicture cardsIndonesian language learning outcomessecond grade studentsliteracy skillspersonal hygienephysical healthpicture sequencing
Come citare questo studio
Risma Widiawati, Wahyudi. (2026). PENERAPAN MODEL THINK-TALK-WRITE (TTW) BERBANTUAN KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MURID KELAS II SEKOLAH DASAR. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. DOI: 10.23969/jp.v11i04.71048
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