ORIENTAÇÃO NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA

Laion Carolino; Kauã Lemos da Paz Faria; Andrew Macêdo Souza do Nascimento; Marcos Felipe da Silva Souza; Talita Batista Neves de Souza; Hanna da Silva Lopes; Carlos Eduardo Vaz Lopes; Dionizio Ramos Mendes Filho; Ricardo Ruffoni; Wilians Douglas Barbosa da Silva

doi:10.52641/cadcajv11i16.101

SCHEDA SCIENTIFICA2026Altra ricerca

ORIENTAÇÃO NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA

Laion Carolino, Kauã Lemos da Paz Faria, Andrew Macêdo Souza do Nascimento, Marcos Felipe da Silva Souza, Talita Batista Neves de Souza, Hanna da Silva Lopes, Carlos Eduardo Vaz Lopes, Dionizio Ramos Mendes Filho, Ricardo Ruffoni, Wilians Douglas Barbosa da Silva

Cadernos Cajuína · 2026

Psicologia generale

Abstract e pubblicazione originale

L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.

Leggi nella fonte originale ↗

Parole chiave

Outdoor and Experiential EducationEnvironmental Sustainability and EducationEnvironmental and sustainability educationorienteeringenvironmental educationadventure body practicesoutdoor educationenvironmental awarenesschildrencartographyanthropogenic impactscitizenship educationschool-based intervention

Come citare questo studio

Laion Carolino, Kauã Lemos da Paz Faria, Andrew Macêdo Souza do Nascimento, Marcos Felipe da Silva Souza, Talita Batista Neves de Souza, Hanna da Silva Lopes, Carlos Eduardo Vaz Lopes, Dionizio Ramos Mendes Filho, Ricardo Ruffoni, Wilians Douglas Barbosa da Silva. (2026). ORIENTAÇÃO NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA. Cadernos Cajuína. DOI: 10.52641/cadcajv11i16.101

Consulta la pubblicazione originale ↗