OLIY TA'LIM TALABALARINING MUSTAQIL TA'LIM FAOLIYATIDA METAKOGNITIV KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-PEDAGOGIK ASOSLARI
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Educational Strategies and EpistemologiesInnovative Teaching and Learning MethodsReflective Practices in Educationmetacognitive skillsmetacognitionself-directed learninguniversity studentsstudent self-regulationlearning strategiesgoal settingplanningreflectionpedagogical foundations
Come citare questo studio
Asadullayeva Nargiza Sayfullayevna. (2026). OLIY TA'LIM TALABALARINING MUSTAQIL TA'LIM FAOLIYATIDA METAKOGNITIV KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY-PEDAGOGIK ASOSLARI. Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). DOI: 10.5281/zenodo.23933578
Consulta la pubblicazione originale ↗