3 Novembre 2026

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O papel das crenças epistemológicas na previsão do desempenho do curso de matemática de engenharia: o papel mediador das crenças motivacionais

Fatemeh Moradi

Gondola/Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

epistemological beliefsmotivational beliefsacademic performanceengineering mathematics educationstudent self-confidence in mathematicsengineering studentsEducational Strategies and EpistemologiesEducation, Achievement, and GiftednessMathematics Education and Pedagogy

Come citare questo studio

Fatemeh Moradi. (2026). O papel das crenças epistemológicas na previsão do desempenho do curso de matemática de engenharia: o papel mediador das crenças motivacionais. Gondola/Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias

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