Not Remaining Silent: School Counselors’ Experiences of Advocacy
Cumhuriyet International Journal of Education · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Counseling Practices and SupervisionTeacher Education and Leadership StudiesEducational and Psychological Assessmentsschool counselorsadvocacystudent rightsprofessional responsibilitydiscriminationeducational inequalitypovertyeducation policyinstitutional barriersstudent needs
Come citare questo studio
Sema Bezmez, Abdullah Mücahit Aslan. (2026). Not Remaining Silent: School Counselors’ Experiences of Advocacy. Cumhuriyet International Journal of Education. DOI: 10.30703/cije.1975136
Consulta la pubblicazione originale ↗