[Neurophysiological differentiation of children with ADHD alone and ADHD comorbid with dyslexia: a P600-like component analysis].
Zhongguo dang dai er ke za zhi = Chinese journal of contemporary pediatrics · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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HumansAttention Deficit Disorder with HyperactivityChildDyslexiaMaleFemaleEvoked PotentialsElectroencephalographyProspective StudiesROC CurveAttention deficit hyperactivity disorderEvent-related potentialN-back task
Come citare questo studio
Yu-Hao Huang, Ke-Duo Huang, Liu-Fang Zhan, Li-Qun Liu, Ling-Juan Liu, Jie Xiong, Kai-Ju Luo, Fang Yang, Xiao-Xiang Gong, Xue-Mei Luo. (2026). [Neurophysiological differentiation of children with ADHD alone and ADHD comorbid with dyslexia: a P600-like component analysis].. Zhongguo dang dai er ke za zhi = Chinese journal of contemporary pediatrics. DOI: 10.7499/j.issn.1008-8830.2605134
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