Navigating Reading Challenges: Phenomenological Study of Teachers Supporting Struggling Readers in Philippine Context
ETDC Indonesian Journal of Research and Educational Review · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Reading and Literacy DevelopmentEFL/ESL Teaching and LearningTeacher Education and Leadership Studies
Come citare questo studio
Joselito Gutierrez, Dawn Lois D. Songyoen, Naomi Joy S. Raguindin, Khate Ashleey B. Respicio, Axcel Rey Sampaga, Brian Dave A. Sibucao, Cyril M. Simpliciano, Marc Russel M. Simpliciano, Hogan C. Tan, Anthony L. Tique, Ralph Henry B. Villacarlos. (2026). Navigating Reading Challenges: Phenomenological Study of Teachers Supporting Struggling Readers in Philippine Context. ETDC Indonesian Journal of Research and Educational Review. DOI: 10.51574/ijrer.v6i1.5549
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