Music-based interventions for acute and short-term anxiety in nursing students: a systematic review and meta-analysis
Frontiers in Public Health · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
music interventionmusic therapyanxietynursing studentsacute anxietyself-reported anxietynursing educationMusic Therapy and HealthDiverse Music Education InsightsMusic Education and Analysis
Come citare questo studio
Bin Chen, Shanshan Wu, Zhuan Zou, Hu Gao. (2026). Music-based interventions for acute and short-term anxiety in nursing students: a systematic review and meta-analysis. Frontiers in Public Health. DOI: 10.3389/fpubh.2026.1974164
Consulta la pubblicazione originale ↗