MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN PADLET PADA MURID KELAS VIII-C DI SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA
Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Language Acquisition and EducationWriting and Handwriting EducationEducational Methods and Outcomesobservation report writingcontextual teaching and learningPadletwriting skillseighth grade studentsjunior high schoolinquiry-based learninglearning communitiesmodelingreflection
Come citare questo studio
Niar Martin Fernanda, Pheni Cahya Kartika, Taufiqur Rohman, Laili Rahmi. (2026). MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN PADLET PADA MURID KELAS VIII-C DI SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA. Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. DOI: 10.23969/jp.v11i04.70881
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