Mathematics Education and Giftedness: A Bibliometric Study (1986–2025)
Curricular Studies and Perspectives · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Education, Achievement, and GiftednessMathematics Education and PedagogyMathematics Education and Teaching Techniquesmathematics educationgifted studentsmathematical giftednessgifted educationresearch trendspublication trendscitation impactmathematics assessmentcurriculum developmenteducation policystudent-centered learning
Come citare questo studio
İsmail Satmaz, Beyza Sıla Güleğlen. (2026). Mathematics Education and Giftedness: A Bibliometric Study (1986–2025). Curricular Studies and Perspectives. DOI: 10.29329/csp.2026.1481.3
Consulta la pubblicazione originale ↗