3 Novembre 2026

Psicologia Punto One | Psicologia e Psicologi nel Web

SCHEDA SCIENTIFICA2026Altra ricerca

Maternal folic acid supplement timing and learning difficulties in children assessed at ages 4 to 7 years.

Hanbin Wu, Zhuoyuan Xu, Yingren Luo, Chengchen Zhang

Frontiers in public health · 2026

Abstract e pubblicazione originale

L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.

Leggi nella fonte originale ↗

Parole chiave

HumansFemaleDietary SupplementsFolic AcidChild, PreschoolRetrospective StudiesLearning DisabilitiesPregnancyChildMaleNetherlandsPregnancy Trimester, FirstTime FactorsAdultcohort studyfolic acidlearning difficultiesprenatal nutritional supplementationtime-to-treatment initiation

Come citare questo studio

Hanbin Wu, Zhuoyuan Xu, Yingren Luo, Chengchen Zhang. (2026). Maternal folic acid supplement timing and learning difficulties in children assessed at ages 4 to 7 years.. Frontiers in public health. DOI: 10.3389/fpubh.2026.1937716

Consulta la pubblicazione originale ↗