MARCOS LEGAIS E DIRETRIZES NO BRASIL: ATUAÇÃO DOFONOAUDIÓLOGO ESCOLAR
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Hearing Impairment and CommunicationEducation Pedagogy and PracticesSchool Health and Nursing Educationlegal frameworkspecial educationbasic educationprofessional practice guidelinesintersectoral collaborationassistive technologycommunication accessibilityteacher professional developmentspecial education servicesstudent inclusionBrazil
Come citare questo studio
Maria Luísa Hamel Birkhan, Isabella Veloso Moreira Andrade, Gabriela Nascimento Dalla Santa, Ana Carolina Ahlert Brandt, Simone Nicolini de Simoni, Hélinton Goulart Moreira. (2026). MARCOS LEGAIS E DIRETRIZES NO BRASIL: ATUAÇÃO DOFONOAUDIÓLOGO ESCOLAR. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. DOI: 10.51891/rease.v12i10.31432
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