L’intuition linguistique et l’inférence du sens des mots inconnus – résultats d’une recherche
Studia Neophilologica · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Second Language Acquisition and LearningEFL/ESL Teaching and LearningFrench Language Learning Methodslinguistic intuitionFrench as a foreign languagesecond language learnersintuitive decision makinglexical inferencelanguage proficiencysalienceredundancyforeign language teaching
Come citare questo studio
Wioletta A. Piegzik. (2026). L’intuition linguistique et l’inférence du sens des mots inconnus – résultats d’une recherche. Studia Neophilologica. DOI: 10.1080/00393274.2026.2695363
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