Learning from the past: medical school experiences predict meaning in work and imposter phenomenon among residents.
Psychology, health & medicine · 2026
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Residentshidden curriculumimposter phenomenonmeaning in workmedical schoolpsychological safety
Come citare questo studio
K M Carpenter, C M Falco, S Menezes, J B B Diaz, J C Wells, G Guldner, J T Siegel. (2026). Learning from the past: medical school experiences predict meaning in work and imposter phenomenon among residents.. Psychology, health & medicine. DOI: 10.1080/13548506.2026.2736862
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