La coordinación visomotora como base del aprendizaje autónomo en la primera infancia. Estudio realizado en el Centro Educativo Fénix de la Ciudad de Guayaquil
South Florida Journal of Development · 2026
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Children's Physical and Motor DevelopmentEarly Childhood Education and DevelopmentDevelopmental and Educational Neuropsychologyvisuomotor coordinationself-directed learningearly childhood educationpreschool childrenpedagogical interventionmotor developmentlearning autonomy
Come citare questo studio
Wendy Karina Mariscal Macías, Gabriela del Carmen Suriaga Espinoza, Rosa Narcisa Martínez Avendaño, Ana Tomalá. (2026). La coordinación visomotora como base del aprendizaje autónomo en la primera infancia. Estudio realizado en el Centro Educativo Fénix de la Ciudad de Guayaquil. South Florida Journal of Development. DOI: 10.46932/sfjdv7n10-028
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