Kinder und Jugendliche unterstützend begleiten – Geschlechtsinkongruenz
ergopraxis · 2026
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LGBTQ Health, Identity, and PolicyGender, Sexuality, and EducationSexual Differentiation and Disordersgender incongruencegender identitychildren and adolescentsnon-binary gendergender categories
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Dagmar Pauli. (2026). Kinder und Jugendliche unterstützend begleiten – Geschlechtsinkongruenz. ergopraxis. DOI: 10.1055/a-2970-0749
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