Juegos Didácticos como Estrategia para Mejorar el Rendimiento Académico de los Estudiantes
Prisma ODS Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Educational Games and GamificationPhysical education and sports games researchScience and Education Researchgame-based learningdidactic gamesacademic performancestudent motivationstudent participationsixth grade studentsbasic general educationknowledge consolidation
Come citare questo studio
Rosa Viviana Dicao Ortiz, Andrea Stefanie Palma León, Rosalía Marisol Dicao Ortiz, Maira Johanna Olloa Buenaire, Silvia Nairobi Chica Bustamante. (2026). Juegos Didácticos como Estrategia para Mejorar el Rendimiento Académico de los Estudiantes. Prisma ODS Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible. DOI: 10.65011/prismaods.v5.i5.382
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