"It is unfair!": Exploring EFL students' perceived forms of AI-related assessment unfairness in coursework from a self-determination theory lens.
Acta psychologica · 2026
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Academic integrityAssessment fairnessBasic psychological needsSelf-determination theory
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Shuang Liu, Yanghaoze Qin. (2026). "It is unfair!": Exploring EFL students' perceived forms of AI-related assessment unfairness in coursework from a self-determination theory lens.. Acta psychologica. DOI: 10.1016/j.actpsy.2026.107940
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