5 Novembre 2026

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INTÉRPRETE DE LIBRAS E PROFESSOR REGENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCACIONAL COM O ALUNO SURDO

Maria Andrea Armenine Chaine, Maria Lúcia Suzigan Dragone

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

Brazilian Sign Language (Libras)deaf studentsdeaf educationsign language interpretersteacher collaborationteacher professional developmentcontinuing teacher educationinclusive educationCOVID-19 pandemicteacher perceptionsHearing Impairment and CommunicationCollaborative Teaching and InclusionEducation Pedagogy and Practices

Come citare questo studio

Maria Andrea Armenine Chaine, Maria Lúcia Suzigan Dragone. (2026). INTÉRPRETE DE LIBRAS E PROFESSOR REGENTE: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCACIONAL COM O ALUNO SURDO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. DOI: 10.51891/rease.v12i10.31621

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