Integrating narrative medicine into post-genocide Rwandan healthcare: a call for trauma-responsive medical education.
Frontiers in medicine · 2026
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Rwandahealth professions educationnarrative competencenarrative medicinereflective practicesocial competenciestrauma-responsive communication
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John Mugisha, Julius Niyibizi, Isimbi Badaga Diane, Emmanuel Nizeyimana, Claudia Buhendwa, Yang Xiaolin. (2026). Integrating narrative medicine into post-genocide Rwandan healthcare: a call for trauma-responsive medical education.. Frontiers in medicine. DOI: 10.3389/fmed.2026.1859152
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