Integrating arts and Environmental Education in museums: an evaluative case study of the EcoArt program.
Frontiers in psychology · 2026
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Arts IntegrationDeep EcologyEnvironmental Educationart-based experienceseco-psychologynature connection
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Fernando Echarri, María Del Mar García-Echeverria, Teresa Barrio. (2026). Integrating arts and Environmental Education in museums: an evaluative case study of the EcoArt program.. Frontiers in psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1917355
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