Instructional design communication through AI-assisted storytelling: a hybrid model grounded in educational psychology.
Frontiers in psychology · 2026
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artificial intelligence (AI) in instructional designcollaboration toolsdigital instructional design communicationeducational communicationstakeholder engagementstorytelling in instructional designvirtual and augmented reality (VR/AR)
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Yifan Pan, Muhammad Zammad Aslam. (2026). Instructional design communication through AI-assisted storytelling: a hybrid model grounded in educational psychology.. Frontiers in psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1785568
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