5 Novembre 2026

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Informal teacher leadership and teacher occupational well-being in Chinese higher education: The role of sense of power.

Lei Gao, Jing Cai, Aida Hanim A Hamid

Acta psychologica · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

Chinese higher educationInformal teacher leadershipSense of powerTeacher occupational well-being

Come citare questo studio

Lei Gao, Jing Cai, Aida Hanim A Hamid. (2026). Informal teacher leadership and teacher occupational well-being in Chinese higher education: The role of sense of power.. Acta psychologica. DOI: 10.1016/j.actpsy.2026.107806

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