IMPLEMENTATION OF A TOKEN ECONOMY TECHNIQUE TO IMPROVE ENGLISH LEARNING ATTENTION AMONG STUDENTS AT LKP ENDEMIC
Pedagogic Research - Applied Literacy Journal · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Behavioral and Psychological StudiesEFL/ESL Teaching and LearningEducational Games and Gamificationtoken economyattentionEnglish language learningbehavioral reinforcementverbal praiseself-regulationtask engagementnon-formal education
Come citare questo studio
Yoyok Febrijanto, Erva Elli Kristanti. (2026). IMPLEMENTATION OF A TOKEN ECONOMY TECHNIQUE TO IMPROVE ENGLISH LEARNING ATTENTION AMONG STUDENTS AT LKP ENDEMIC. Pedagogic Research - Applied Literacy Journal. DOI: 10.70574/etd9f816
Consulta la pubblicazione originale ↗