Impacto de la resiliencia en el proceso educativo de estudiantes con escolaridad inconclusa en la modalidad intensiva de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI Monseñor Leonidas Proaño
Polo del Conocimiento · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
resilienceincomplete schoolingeducational processeducational continuitystudent motivationperseveranceacademic performancesocioemotional supporttutoringinclusive pedagogyfamily supportResilience and Mental HealthEducational Outcomes and InfluencesEvasion and Academic Success Factors
Come citare questo studio
Luis Gonzalo Paspuezán Isizán, Doris Viviana Villota Castro, Gissela Katerine Tapia Tepud, Jose Julio Rosero Almeida. (2026). Impacto de la resiliencia en el proceso educativo de estudiantes con escolaridad inconclusa en la modalidad intensiva de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI Monseñor Leonidas Proaño. Polo del Conocimiento. DOI: 10.23857/pc.v11i10.12693
Consulta la pubblicazione originale ↗