How grandparental involvement predicts preschoolers’ social development in Chinese families.
Developmental Psychology · 2026
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preschool childrensocial development (developmental psychology)intergenerational relationsChinese familyfamily caregivingChild and Adolescent Psychosocial and Emotional DevelopmentIntergenerational Family Dynamics and CaregivingEarly Childhood Education and Development
Come citare questo studio
Weiman Xu, Lixin Ren, Gilbert R. Parra, Zhuo Rachel Han, Jiabin Lyu. (2026). How grandparental involvement predicts preschoolers’ social development in Chinese families.. Developmental Psychology. DOI: 10.1037/dev0002283
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