Gestão da Convivência Escolar: Estratégias Pedagógicas, Mediação de Conflitos e Enfrentamento do Bullying
Educação & Inovação · 2026
Abstract e pubblicazione originale
L’abstract è consultabile nella fonte originale. Non viene ripubblicato qui perché non risulta verificata una licenza compatibile.
Leggi nella fonte originale ↗Parole chiave
Bullying, Victimization, and AggressionEducation for Peace and Conflict ResolutionEducational Practices and Policiesschool coexistencebullyingcyberbullyingconflict mediationteaching methodsdemocratic school managementschool climatebullying preventionvictim supportstudent participationteacher professional developmentschool-family partnershipinstitutional protocols
Come citare questo studio
Francilino Paulo de Sousa, Célia Maria da Silva Faria, Sulamita Cordeiro da Silva, AMANDA CARLA DA SILVA MENDES, Francisco Gilvan Lima Moreira, Flávio Cidade Nuvens Silveira, Andrea Medeiros Rosa, ANA PAULA LIMA DE SANTANA. (2026). Gestão da Convivência Escolar: Estratégias Pedagógicas, Mediação de Conflitos e Enfrentamento do Bullying. Educação & Inovação. DOI: 10.64326/educao.v2i15.645
Consulta la pubblicazione originale ↗