Generative AI acceptance in study-travel contexts: an integrative model of affective and utilitarian pathways with mediation and grade-level moderation.
Frontiers in psychology · 2026
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Li Y, Li D. (2026). Generative AI acceptance in study-travel contexts: an integrative model of affective and utilitarian pathways with mediation and grade-level moderation.. Frontiers in psychology. DOI: 10.3389/fpsyg.2026.1961221
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