5 Novembre 2026

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GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM O JOGO “O MISTÉRIO DOS QUATRO ELEMENTOS” EM TURMAS DO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Leandro Cosme Martins da Silva, Pablo Pinheiro de Azevedo, Sayonara Beatriz Martins Pereira

Artefactum · 2026

Abstract e pubblicazione originale

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Parole chiave

gamificationscience educationgame-based learningvideo gamesPowerPointfifth grade studentselementary schoolcooperative learningteamworkstudent engagementEducational Games and GamificationScience and Education ResearchScience Education and Pedagogy

Come citare questo studio

Leandro Cosme Martins da Silva, Pablo Pinheiro de Azevedo, Sayonara Beatriz Martins Pereira. (2026). GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM O JOGO “O MISTÉRIO DOS QUATRO ELEMENTOS” EM TURMAS DO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Artefactum. DOI: 10.23900/artefactum.v25i12.166

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