From Elders to Peers: Stance-Taking and the Interface Bias of Chinese Cultural Memory among Youth in Taiwan, China
Critical humanistic social theory. · 2026
Abstract e pubblicazione originale
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Memory, Trauma, and CommemorationYouth Culture and Social DynamicsCultural Identity and Heritageyouthgenerational transmissionstance-takingdigital platformssocial mediacultural symbolspeer feedbackolder adultsTaiwanChina
Come citare questo studio
Wenlu Huang. (2026). From Elders to Peers: Stance-Taking and the Interface Bias of Chinese Cultural Memory among Youth in Taiwan, China. Critical humanistic social theory.. DOI: 10.62177/chst.v3i4.1805
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