Evaluation of the online version of ‘Learn to Dare!’, a cognitive-behavioral intervention for child anxiety

Ellin Simon; Sara Scheveneels; Peter Verboon; Eva de Hullu; Susan Hooren

doi:10.1186/s12888-026-08536-6

SCHEDA SCIENTIFICA2026Altra ricerca

Evaluation of the online version of ‘Learn to Dare!’, a cognitive-behavioral intervention for child anxiety

Ellin Simon, Sara Scheveneels, Peter Verboon, Eva de Hullu, Susan Hooren

BMC Psychiatry · 2026

Psicologia clinica Psicoterapia Psicopatologia Psicologia cognitiva Psicologia infantile Psicodiagnostica

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Parole chiave

childhood anxietysocial anxiety disordergeneralized anxiety disorderpsychoeducationexposure therapyinhibitory learningcognitive restructuringavoidanceattritionuser engagementimplementation barriersDigital Mental Health InterventionsAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive ProcessesChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

Come citare questo studio

Ellin Simon, Sara Scheveneels, Peter Verboon, Eva de Hullu, Susan Hooren. (2026). Evaluation of the online version of ‘Learn to Dare!’, a cognitive-behavioral intervention for child anxiety. BMC Psychiatry. DOI: 10.1186/s12888-026-08536-6

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